2022年3月16日，我院副教授宋丹应上海外语教育出版社之邀，做了题为“智慧赋能基础日语课堂教学——基于平台的基础日语教学实践”的线上讲座。讲座通过钉钉平台在线直播，吸引了全国400余位同行观看。
宋丹老师首先介绍了湖南大学日语专业为国家一流专业建设点，《基础日语》课程为湖南省线下一流课程。接下来，宋老师分享了线下课程有效利用线上资源与平台的经验。湖南大学《基础日语》课程教学团队灵活运用教材、教辅、新闻时事、日文名著等线下资源，借助WE Learn APP、学习通APP等线上平台，于线下课程有效融入线上资源。教师通过线上平台学习数据把握学生学习情况，辅助并加强日常教学；学生通过平台完成课前热身、小测、影子跟读等练习，在沉浸式学习之余，活用碎片时间提升自我、拓展视野。为有效且持之以恒地推进日常教学，教学团队探索出了“计划+执行”的教学实施模式。此外，宋老师还展示了《基础日语》课程追求“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）的具体做法：教师通过设置演唱、配音、演讲、表演、影子跟读、时评翻译、阅读日文原著并撰写读书报告等多样化学习栏目，提高学生积极性，助其打好听说读写译五大基本功；同时通过甄选优质、经典、前沿的学习资源，“润物细无声”地培养兼具家国情怀与国际视野的新时代大学生。最后，宋老师以“教书”“教学”“教育”三个关键词总结了本次讲座：教书是教师的生存方式，要做到基于教材，广深难于教材；教学是教师的日常工作，要做到让学生体感知识，平衡输入与输出；教育是教师的终身事业，要做到形式与内容与时俱进，坚持全员全过程全方位育人。
讲座过程中，来自全国的日语教师在直播间踊跃留言互动；讲座结束后，宋老师详尽回答了观众提问。
此次讲座属于上海外语教育出版社“多语云间教研室”系列讲座第7期，旨在满足多语种教师备课需求、提升教师教学水平、共享教学经验。
