德智双修育英才。外国语学院陈晓湘教授导学团队是学院建设“五好五有”导学团队的代表，而她正是这个“大家庭”的“领航员”。 在她的带领下，团队始终践行 “设立高标准，迈向国际化”的导学文化。她在科研上，有“孜孜以求”的严谨态度； 在育人上，对学生给予“如父如母”般的关怀，带领团队在取得卓越科研成果的同时，更是帮助许多青年学子坚定了永攀“科研高峰”的理想信念，寻找到了人生的航标。.
师者重教，给学生授业解惑
天下之才在于教化。在提到自己导师时，目前已在湖南师范大学外国语学院担任语言学教研室主任的杨雨潇博士这样说道：在攻读博士之前，我正处于人生比较迷茫的时期，事业遇到了极大的瓶颈，导师没有嫌弃我薄弱的基础，给予了我宝贵的求学机会。她告诉每一位刚入门的学生：学术一定要走向国际期刊，要在top journals发表我们的研究成果。她让学生对科研心生敬畏， 并在我们心里播下了“种子”——定下了在国际期刊发表论文的目标。这对于我这个科研几乎为零基础的学生来说堪比“蜀道难”。 但在陈老师的指导下，杨雨潇博士在国际SSCI一区, SCI二区期刊发表了论文，并获得了湖南省优秀博士学位论文奖，这个奖项也是外国语学院零的突破。据他回忆道，陈老师永远用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生。每当同学们遇到科研难题或进展不顺时，陈老师从不批评，总能找到他们身上的优点，鼓励他们前行。在陈老师“鼓励式、启发式”的指导下，他们变得更加自信，科研能力大幅度提升， 实现了团队的总体目标。在陈老师指导下，有4位同学荣获湖南省优秀博士、硕士学位论文奖， 9位获湖南大学优秀博士、硕士学位论文奖； 7位获国家奖学金； 获湖南省优秀硕士生、优秀研究生干部及优秀毕业生等称号9项，获湖南大学优秀研究生、研究生干部等校级荣誉66项。
陈晓湘老师
智者怀仁，做学生的良师益友
落红不是无情物, 化作春泥更护花。陈老师智者怀仁，永做学生的良师益友。“让团队像家庭一样充满友爱”，陈老师不仅是这么说的，也是这么做的。她对同学们投身科研的支持是无私的，甚至自掏腰包给同学们买最好的语料采集设备；在经费紧张的情况下，依然送组里所有的同学去参加国际国内重大学术会议。 她总是告诉同学们要去“看世界, 不能闭门造车”。遇到生活上的困难，陈老师总会慷慨资助。 2016年11月份，一位博士生身体查出一些问题，医生开的药效果不佳，陈老师知道后心急如焚，特意让在美国的女儿买了特效药寄过来给这位同学。博士生张小玲在提到自己的导师时说道：“陈老师是我的良师，我的榜样，更是我的亲人”。在毕业走上工作岗位后，她依然关心同学们的方方面面，她经常提醒在高校工作的学生们， 一定要教学和科研“两条腿”走路，不能放弃科研。当学生们遇到困惑不知该如何平衡家庭和工作关系时，她都会一方面给大家做心理疏导，一方面给予“陈氏”鼓励，告诉爬坡过坎的时期人人都有，努力了才不会后悔。博士生朱加强说：“最令人动容和难忘的，莫过于师恩！” 在陈教授的带领下，大家都秉持着一份积极向上的学习热情，努力披荆斩棘，不惧挑战。在生活中，陈老师也非常关心和爱护大家，并总能在学生们最需要时出现。她就像一名最朴实的园丁，默默地栽培着学生们；她就像夜空中的启明星一般，总为学生们照亮前行的道路。
陈晓湘教授带学生参加国际会议
经世致用，做外语专业领军人才
陈晓湘教授是湖南大学岳麓学者，也是学院应用语言学方向学科带头人。她带领团队努力攀登着语言世界的一座又一座高峰。作为第一作者/通讯作者与她的学生团队在国际SSCI一区, SSCI/SCI二区期刊如Second Language Research; Journal of Speech, Language, and Hearing Research；Frontiers in Psychology; Journal of the Acoustical Society of America; International Review of Applied Linguistics in Language Teaching; Intercultural Pragmatics; Linguistics等，在国内CSSCI重要期刊如《外语教学与研究》，《外国语》，《心理学报》，《外语与外语教学》上发表论文40余篇。她已主持完成国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金重点、省自然科学基金重点及省教育厅重点项目各1项；省社科基金和省科技厅及省教育厅一般项目多项。她希望自己的每个学生都能成为经世致用的外语领军人才，在科研的最前沿服务国家和社会的需求；也常常教导学生：一定要成为一个高尚的对社会有用的人。
陈晓湘教授组织团队学生听课研讨
