11月27日，外国语学院语智2401班举行导师研讨课，专题研讨“走进语言智能专业”。课程由班主任曾涛主讲，助理班主任李钰茜、语智2401班全体学生参加。在此次导师研讨课中，曾涛向同学们详细介绍了语言智能专业的开设背景、培养目标、课程设置、思路与特色以及面临的挑战，旨在使同学们更加了解语言智能专业，设立近期与长远目标，提早规划发展道路，明晰努力方向。
对于语言智能专业的开设背景，曾涛主要从外部趋势和内部条件两个方面来介绍语言智能专业。外部趋势主要包括传统英语专业挑战、国家人才培养要求、语言智能高速发展趋势、语言智能方向的国内外发展，使得同学们了解到语言智能专业开设的历史必要性和现阶段发展状况。在内部条件方面，曾涛详细介绍了湖南大学外国语学院开设语言智能实验班的基本条件，如国家超算中心、理工科学科优势、语言学跨学科人才引进和湖南省语言与认知研究基地、认知科学研究所等。此外，曾涛还从计算智能和类脑智能两个方面介绍了语言智能的内涵，让同学们对语言智能专业有了更加深入的了解。
对于语言智能专业的培养目标，曾涛详细介绍了语言智能专业对学生的要求，即本专业学生应具有爱国主义情操、外语综合能力、计算机理论基础以及良好科学素养和创新精神，熟悉人工智能前沿知识和发展趋势，掌握语言智能基本理论和应用技术，成为德智体美劳全面发展的高层次创新型外语领军人才。这对同学们提出了更高的要求，需要同学们明确目标，持之以恒，提升自我，不断向目标接近。
对于语言智能专业的课程设置，其基本原则为：塑造良好语言能力、夯实相关语言基础、培养自主学习能力、提升未来适应能力。通过2024版最新培养方案，曾涛帮助同学们详细地了解到大学四年将学习哪些课程，不同阶段将掌握哪些知识，更加明确了学习规划与学习目标。
对于语言智能专业的思路与特色，曾涛指明语言智能实验班旨在培养语言和智能技术交叉新文科人才，是新文科改革的重要方向。湖南大学积极响应教育部“四新”建设，推进文科教育改革，拥抱科技革命，实现学科交叉融合，率先设立语言智能实验班，实行学术导师制和动态考评制度，为同学们的未来发展保驾护航。以语智2201班为例，学长学姐们在班主任陈飞的带领下，被评为湖南大学“十佳班集体”，为同学们树立了良好榜样。
语言智能实验班欣欣向荣的同时，也面临着一些挑战，如跨院课程协调、语言智能方向的高端人才引进、产学研协同育人实践平台开拓和高端文科实验室建设。这提醒同学们要居安思危，珍惜现有资源，坚定目标，提升自我，努力为国家创新式英语人才培养贡献自己的力量。
最后，曾涛与同学们进行了交流和互动，回答了同学们有关未来就业与SIT项目的问题，并提出了相关建议，为同学们的学习与生活指明了方向。通过此次班会，同学们对语言智能专业有了更加深入的认识，相信语智2401班的同学们将以满腔热情投入到语言智能专业学习中，不断提升自己的专业素养和综合能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
