| 外国语学院2018年本科生导师研讨课计划安排表 |
| 序号 |
导师姓名 |
课程名称 |
主要内容（200字以内） |
开课时间 |
| 1 |
谢小建 |
浮云一别后，流水十年间：日美留学记 |
1.如何申报日本的硕士课程；2.如何申请日本的奖学金；3.如何在日本打工；4.如何在日本找房子；5.如何在日本学习；6.日本毕业后的出路问题；7.如何申请去美国留学；8.如何在美国生活 |
第3周 |
| 2 |
邓超群 |
日语专业升学指导 |
1.为什么要读研？读研的利与弊；2.读研途径（保研与考研）；3.我院保研政策；4.国内日语硕士点 |
第4周 |
| 3 |
陈千谦 |
与外国友人交往礼仪 |
与外国友人交往时要注意的准备工作、语言与禁忌 |
第5周 |
| 4 |
唐文军 |
小目标带你走过充实的大学四年 |
各个年纪制定不同的学习目标，让你在大学四年中收益匪浅。 |
第6周 |
| 5 |
全英 |
Career-based Study Planning |
1. Why is a career-based study planning important?2. What do employers look for?3. What should we have?4. Some advice5. Conclusion |
第7周 |
| 6 |
张云 |
我的大学生活 |
1.理想的大学生活与大学生活的理想——丰满还是骨感？2.从不适应到适应，我作出了哪些调整;3.大学生活的几大主题:学业、人际关系、爱情与生涯规划;4.同学们有哪些困惑? |
第8周 |
| 7 |
李慎 |
英语学习的心得和体会 |
从自身多年的英语学习经历出发，谈谈英语学习的心得和体会，希望能给学生一些启示。 |
第9周 |
| 8 |
许俊 |
批判性思维与写作
(Critical thinking and writing) |
本讲座旨在培养学生批判性思维和写作能力，并结合逻辑和推理分析来完成笔头交际功能；帮助学生认识支持逻辑分析的客观判断和交际中相对性和主体间性之矛盾，从而帮助学生洞察，分析和评估研究问题并提升学术写作能力（即：提出问题 -- 收集信息 -- 找出关联性【相似性/差异性；共性/矛盾；必然性/充分性】 -- 阐释和评估）。讲座涉及基本概念：如什么是批判性思维？批判性思维与学术写作之间的关系是什么？
通过讲座，学生将了解：
梳理并表达主要观点；
策划思想交流，利于被读者理解；
确定文章结构利于表达基本事实和证据；
策划思想交流，利于被读者理解；
了解如何搜集所需信息；
清晰呈现思想，便于读者相信结论。
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第10周 |
| 9 |
刘丽娇 |
谈谈何谓“独立人格” |
建立健全的人生观应当是大学期间最重要的课题之一。通过学习胡适的人生观，一起讨论大学生的三观问题。 |
第11周 |
| 10 |
汪朋 |
实用英语语音学习和提高指南 |
1、语音知识初步：必要性、系统性和自觉意识；英语语音系统。2、中国学习者英语语音常见顽固错误：元音、辅音、重音、语调、语流；地域差异。3、提高对策及常用参考书。 |
第13周 |
| 11 |
瞿莎蔚 |
如何尽早成为国际化日语高级人才 |
从日语学习→跨文化交流→中华文化对外传播的国际化外语人才培养育成，需要有科学高效的计划和组织，高水平平台的搭建与利用，更需要专业技术的指点与导引。湖南大学外国语学院日语系通过20余年持续的努力，构建了三位一体的国际化日语专业人才指导培养体系。本课程旨在将体系培养目标与人才自我需求相结合，为育成有国际竞争力与领导力的高水平日语专业人才提供大学初级阶段的留学规划建议。 |
第13周 |
| 12 |
陈勇 |
运动与生活 |
大学生的身心健康是成才的基础，强健的体魄，豁达的心胸是学习的保障，生活的依托，大学生的身心健康水平直接关系到个人的幸福和社会的发展。 《运动与生活》导师研讨课带你了解体育运动和健康生活的关系，感受体育运动带来的活力与魅力，熟悉从事不同类型运动的益处，探讨如何开展适合自己的体育运动，达到享受运动，健康生活之目的。 |
第14周 |
| 13 |
胡志雯 |
留学英伦 |
1.英国留学前的准备；2.英伦学习、工作与生活。 |
第15周 |
| 14 |
何岚 |
雅思备考 |
1. 雅思考试简介; 2.雅思词汇；3.雅思听力备考；4.雅思阅读备考；5.雅思写作备考；6.雅思口语备考 |
第16周 |
