为了开阔学生眼界，增强学生的艺术思维能力，提高学生对语言的理解，外国语学院2020年春季学期第四讲导师研讨课于5月15日晚19:30分在线上顺利举办。本次主讲导师任远老师为湖南大学外国语学院副教授，美国国务院富布赖特交流访问学者，上海外语教育出版社中国外语教材与教法研究中心研究员，同时也是湖南大学优秀教师、首届青年教师教书育人道德模范。
本期导师研讨课主题为“Exaggerate the essential, leave the obvious vague.” --Vincent Van Gogh and His Visual Language.任远老师通过梵高的生平与他的名画具体分析了他的艺术风格和特色，比如梵高的构图和视觉语言以及他的象征性绘画语言。
首先，任远老师首先引领同学们描述天空的颜色，从而引出梵高对颜色的独特运用。老师简略地描述了梵高油画作品中对人物的描画和对颜色层次的理解以及梵高的一生——“精神不正常”“色盲”“穷困潦倒”。但是他作为后印象派的代表人物所追求的“主观与客观平衡”的观点，对后世艺术家产生了极为深远的影响。在同学们对梵高其人有了大致了解之后，老师强调了“hieroglyph”的重要性并以“磬”为例解释了“声”的含义，其指出，绘画和语言是有十分紧密的联系的。
紧接着，老师通过具体分析梵高的代表作品之一——《星空》，使同学们对梵高的构图，视觉语言和象征性绘画语言有了更加深入的了解。画中以树木衬托天空，下部的房舍托起了无边的宇宙，这结构与普通人的认知完全相反。天上的星星像旋涡一样，具有线条美和律动感。屋舍好像被模糊了位置，模糊了光线，鲜明的对比透露出远离人群的哀伤。而最令人不可思议的是梵高运用了语言中的隐喻手法，及象征性绘画语言，用图画中的柏树来解释天与地，人与自然，生与死的关系。老师的讲解字字珠玑，为同学们打开了一扇了解梵高思想的大门，也向同学们展示了一座了解绘画与语言关系的阶梯。
最后，老师向同学们推荐了一部电影Loving Vincent，同时讲解了艺术结构和语言的关系，为此次课程画上了完美的句号。本次导师研讨课中，任远老师用生动的剖析来解释抽象的概念，使同学们在轻松的氛围中了解到了梵高的艺术，加深了对语言的理解程度。
