12月18日下午14:30，外国语学院导师研讨课“拨开云雾见月明——如何读懂‘客观’报道背后的深层含义”在外国语学院双梧斋·语言学习与文化交流中心开讲。
此次导师研讨课由湖南大学外国语学院陈光凤老师主讲。她从传媒对人们世界观的重要影响、新闻媒体的影响机制和如何批判性地阅读新闻三方面进行讲解。
传媒的形式从最初的印刷术发展到如今离不开的手机，进一步凸显了它信息、娱乐、教育的功能。媒体充斥生活，进而构成人们的生活环境，这就是传媒如何无声息地影响着人们的世界观。针对一个事件，媒体通过反复报道来强化该议题在人们心目中的重要性，这就是议程设置（Agenda-setting）。媒体认识到他们无法影响人们怎么想，但却发现在这一理论下他们可以影响人们想什么。然而，媒体在影响人们想什么的同时，已经设定了一个框架，在他们的框架下，读者所看到的只是他们想让人们看到的，读者所了解的是他们的角度、立场和价值观，这就是框架（Framing）理论。媒体向读者呈现他们的框架，而很多读者却对此保持非敏感状态。如此，媒体打破壁垒，开始去影响人们怎么去思考。
正基于此，人们才需要批判性地读新闻:首先要在内容上了解这篇新闻的议程和框架设置，其次是了解它的框架细节，最后要真正理解一篇新闻的产生——行政方（Executive）、上层集团（Other Elites）和民众意愿（Public）影响媒体框架的设置，最后再传达给民众。
在这样一个打开手机全是大数据下系统推荐内容的时代，每个人需要更多的敏感性去打破媒体的舆论操纵。正如陈老师所言，此次的研讨课只是一个开始，是一种科普。希望大家能在大数据时代兼听四方而非偏信一隅，做一个思想自由独立的人！
