南开大学张文忠教授来我院讲学
2021年4月28日下午南开大学教授博士生导师张文忠应邀来我院进行了一场题为“赋权增能型外语教育的三字经”学术报告。
首先，张教授对我国外语学习的现状进行了简要评述。张教授提到，学用分离、学做分离的学习方法，导致我国学生英语学习费时低效，语言能力不足，说写差强人意。针对此现象，张教授提出了做学用合一的赋权增能型英语教育的理念。
接着，张教授提出要实现教学观念转变，要从“赋能”到“赋权增能”：从语言教学到语言教育，从专业训练到全人培养；从empowerment 到Rightoempower；要角色、权利、责任统一，做、学、用合一，能力内生。
随后，张教授用赋权增能型英语教育的“三字经”回答了英语教育教学基本问题。“Who”——“要我学”。“我”是课堂活动的中心，是学习主体、权利主体、责任主体、活动主角，而“学”是“做学用”合一的实践。“Why”——“我要学”。学生要找到学习的内外动力，内外交融，加倍努力，才能兼有兼得。“What”——“我学要”和“学我要”。学生的学习内容应该重要且能让个人特长得到发挥。老师的教学内容不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。“How”——“学要我”。学习的过程中，学生不仅仅为自己的学习负责，还应该将参与他人的学习视为己任。此外，张教授还创造性的提出了“Whew”——“要学我”，鼓励同学们善做深学慎思会用的榜样。
最后，张教授回答了老师和学生提出的问题做了详细解答。
